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工会在构建和谐校园中的作用 紫阳中学初中部 王永学 和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的 素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、 协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的 协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合 力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。　 一、工会在师德建设中的作用。 良好的师德,是一种强有力的教育因素,是教书育人的一种动 力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。 所以,每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人,才能 完成“传道授业解惑”这一光荣而伟大的任务,托起明天的太阳。 2013 年，我校将接受陕西省素质教育督导评估“316”工程第二轮 验收。评估要素中对师德建设提出的具体要求是：“教师具有良 好的师德修养，自尊自律；尊重学生，关爱学生，以和平的态度 对待学生，不得体罚或变相体罚学生；不得参与有偿家教及奥数 等辅导补课；学校讲师的表现作为教师资格注册、绩效考核、职 务聘任、平邮奖励的首要条件。”学校根据这一要求, 起草了 《教 师职业道德教育活动安排》，工会积极配合党支部、校委会开展 师德系列教育活动,参与有关师德建设制度的制定和实施工作。 如由党组织牵头,工会具体实施,开展了“师德大讨论”和“仁爱之师” 评比等活动。通过活动的开展,增强了教职工的文明规范意识,营 造了团结、奋进、健康、和谐的人际关系,树立了广大教职员工 的良好的师德形象。为构建和谐校园提供了思想动力。 二、工会在促进提高教职工综合素质中的作用。 一所学校的发展,必须要有一支素质优良的教师队伍。只有 人的素质提高了,才能促进和谐校园的快速实现。学校必须为教 师综合素质的提高提供一切机会。因此,坚持以人为本,工会组织 作为党领导下的群众团体,要把努力提高教职工队伍整体素质,组 织教职工为建设和谐校园,促进学校高水平发展做贡献作为重要 任务来抓。我们在教职工中开展树立典型、弘扬正气,宣传先进 事迹活动。还积极配合行政开展了新课程培训活动,举办了“人人 奉献精品课”等活动;组织开展了“读书宣讲”、“课件展示”和“同上 一节课,同评一节课”活动。学校还起草制定了《2013 年教师教材 教法考试实施意见》并于 3 月 29 日组织了 13 各学科 81 人参加 的考试。在考试前，少数教师对考试持有不同意见，工会积极配 合学校党支部、校委会做了大量的工作，最终统一了认识，顺利 实施了测试工作，取得了良好效果。提高教师业务素质是提高教 育质量的技术保障，也是构建和谐校园的智力支持。 三、工会在推进学校改革创新发展中的作用。 学校要发展,必须与时俱进,不断改革创新。而改革发展措施, 制度的出台和实施,都必须得到工会组织的大力支持。如我校“教 师考核方案”、“绩效工资分配方案”等重大改革措施,学校先通过 工会了解教职工对改革的意见和建议,然后制订改革方案,提交教 代会,工会发动教职工围绕方案提出议案,然后提交教代会表决通 过,学校组织实施。通过教代会通过的方案,教职工自觉遵守，取 得了良好的效果,推动了学校改革的发展。为构建和谐校园提供 了民主基础。 四、工会在加强校风建设中的作用。 优良的校风是一种潜在的教育力量和无形的精神力量,对学 生发挥着潜移默化的作用。从某种意义上说,学校校风的优劣决 定着学校教育的成败。它是一所学校在办学过程中所形成的文化 氛围,是师生员工言行举止的准绳和拼搏奋斗的精神支柱,它对学 生的培养和成长起着极为重要的潜移默化的熏陶作用。我校在校 风建设中,工会组织积极参与学校有关制度的制定,组织教职工参 与促进校风建设的各项活动。如发动全校教职工开展了“学校发 展三年规划”大讨论。通过这些活动的开展,教职工的精神面貌发 生了新的变化,主人翁意识进一步增强，工作积极性进一步提高, 学校的凝聚力不断增强。良好风尚的形成有利于团结协作的团队 合作精神，能够达成师生之间、家校之间、学校与社会之间的和 谐关系。 五、工会在民主管理校制度中的作用。 学校的管理有制度管理和民主管理。科学民主的管理必须依 靠教代会制度。教代会制度是教职工群众行使民主权利、民主管 理学校的重要组织形式。我校教代会已形成以下特点:定期召开, 按期换届,遇有重大事项需要决策则增加召开教代会次数;教代会 为学校各项改革措施把关