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舞蹈培训计划书范文 【篇一：教学计划范文舞蹈】 小学舞蹈教学计划 教学目标 1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。 2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最 美丽的一面。 3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞 蹈训练中感受舞蹈 的乐趣，提高孩子们的审美能力。 4. 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础 上感受舞台表演使 孩子们的特长得到充分展示。教学内容 第一阶段：基本内容 1.认识舞蹈 2.舞蹈的基本功训练 第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。 民族舞部分：汉民间舞蹈、 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1. 民族舞蹈 2.形体舞蹈 第四阶段：展示 月教学计划 三月份： 基本内容: 认识舞蹈、了解舞蹈 、站立的姿势、优美的体态 把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉） 四月份： 兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合五月份： 完整舞蹈的学习 分解舞蹈动作的学习 编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的巩固六月份： 舞蹈的展示 巩固舞蹈，进行展示。活动安排 ㈠培训时间 每周五下午 ㈡培训内容 1. 基本内容 2. 民族舞部分 3. 完整舞蹈小组合的学习。杜倩雯篇二：舞蹈教学计划 少儿舞蹈课程规划 2014.9—2015.1 一、班级特点分析 少儿舞蹈班都是6- 10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的 。 进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、 舞步组合，节拍练习及舞 蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、 创造力，培养学生良好的 气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希 望通过这门课程中简 单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、 正确的活动运用自己的身 体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都 有所提高，也更喜欢这门 课程。 三、教学目标 四、教学计划 篇三：舞蹈教学计划舞蹈教学计划 为了培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿 自身素质培养和艺术 潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。为了更 好的教学，特制定本学年 教学计划 一、 按时完成教学内容 本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平 学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学 课堂内容安排： 1 、活动训练： 头、上肢、躯干、下肢。。。。。各关节柔韧性的练习，并配上轻 快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立 、重心练习。 时间安排：在10分钟。 2 、软开度训练 （1）、把上髋关节软开度训练：a、压腿+滑叉（前、旁）b、扳腿 训练（前、旁）c、踢腿（前、旁、后） （2 ）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）时间安排 ：30分钟 3 、身韵的训练： 在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵 律训练（提、沉、冲、 靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的 进行舞姿柔美的训练。 时间安排：30分钟 4 、舞蹈组合与剧目： （1）、民族舞的基本律动组合。 （2 ）、成品舞蹈学习 时间安排40分钟 二、在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩 的展示活动，让学生 在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力！ 孟州市青少年活动中心舞蹈部篇四：舞蹈教学计划 12春幼教第一学期（理论 实践教学） 一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求 1、课程的性质、教学目的：舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学 目的是：学生通过本课程的学习，掌握舞蹈教育 和舞蹈表演专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后 能胜任舞蹈教学和舞蹈表 演工作，成为合格的教师和舞蹈表演者。 2 、教学任务： 学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流 畅、正确、优美地表 演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组 织幼儿舞蹈教学的能力。 3 、教学基本要求 舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强