怎样上好小学英语复习课（1）.doc

小学英语复习课教学模式及基本要求 1）复习巩固英语基础知识，进一步加深对知识的理解理解。 2）进一步提升学生的语言技能，提升综合语言使用水平。 3）通过复习使用语言，培养学生对知识的灵活使用水平，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2、复习过程 1）热身活动。 通过一些欢快的形式，在复习巩固语言的基础上，营造愉悦学习的氛围，让学生尽快进入学习状态。 2）知识梳理，巩固训练。 根据所复习内容，教师要引导学生梳理归纳相关语言知识要点，进一步培养学生的理解认知水平，巩固语言知识的记忆。 3）渗透课本，提升水平。 在掌握重点内容的基础上，应再现课本知识，不应仅仅简单实行一些听说读的活动，应在学生原有知识技能的基础上，实行交际会话、分角色表演等活动。在熟练掌握课本内容的前提下，提升学生综合语言使用水平。 4）扩展练习，回归生活。 复习课不但仅是原有知识的再现和记忆，要在学生原有水平的基础上都有所发展，教师可根据实际，创设贴近学生生活的情景，设计一些有一定难度，有一定梯度，有一定挑战性的活动，进一步培养学生灵活使用知识的水平。 5）课堂小结，布置作业。 总结回顾本课复习要点，简要评价学生学习情况，找出存有的问题，布置有针对性的作业，更好地巩固语言知识。 三．如何上好复习课呢？ 1．调动学生学习的积极性, 激发学习兴趣 有什么样的复习目的就会有什么样的复习方法和复习效果。复习时应该以激发学生学习兴