语文《花的学校》教案板书设计.docx

新部编版三年级上册语文《花的学校》教案板书设计 【教学目标】 1.? ? ? ? 会写“落、荒”等13个生字，准确认读“荒、笛”等5个生字，理解多音字“假”。 2.? ? ? ? 准确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，培养学生的质疑、表达、想象水平。 【教学重点】 1.有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。 2.想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。 【教学难点】 1.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。 2.体会课文丰富细腻的想象。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.会写“落、荒”等13个生字，准确认读“荒、笛”等5个生字，理解多音字“假”。 2.准确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 【教具准备】 课件 【教学过程】 一、谈话激趣，引入课题。 1.说说自己的学校是什么样的。 2.你们可知道不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学习第二课《花的学校》，（课件出示1）板书课题。（板书：2 花的学校） 3.齐读课题。 二、按照要求，自主预习 ??1.我们先来看看第2课要完成的预习任务。 （课件出示2） (1)准确认读本课的13个生字及新词，结合具体语言环境辨析多音字“假”的读法；准确规范地书写生字。借助字词典或联系上