六年级作文之小学三年级作文写一种小动物用总分的构段方式写小动.pdfVIP

小学三年级作文写一种小动物用总分的 小学三年级作文写一种小动物用总分的 构段方式写小动物的本领 构段方式写小动物的本领 【篇一：小学三年级描写一种小动物：小花猫】 【篇一：小学三年级描写一种小动物：小花猫】 小花猫 小花猫 小花猫的全 是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几 小花猫的全 是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几 滴墨汁。小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那双耳朵， 滴墨汁。小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那双耳朵， 一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有 一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有 特殊性能的雷达。小花猫有一对透亮灵活的眼睛，黑黑的瞳仁还会 特殊性能的雷达。小花猫有一对透亮灵活的眼睛，黑黑的瞳仁还会 变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡， 变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡， 圆溜溜的，闪闪发光。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然 圆溜溜的，闪闪发光。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然 无声，不会惊跑鼠类。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。 无声，不会惊跑鼠类。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。 “ ” “ ” 小花猫一听到了老鼠吱吱 的声音，它就灵机一动，躲在老鼠看不 小花猫一听到了老鼠吱吱 的声音，它就灵机一动，躲在老鼠看不 见的地方，然后向老鼠猛扑过去。老鼠正想逃走，可是附近没有一 见的地方，然后向老鼠猛扑过去。老鼠正想逃走，可是附近没有一 个老鼠洞，自然老鼠成了小花猫的战利品。 个老鼠洞，自然老鼠成了小花猫的战利品。 我知道小猫最喜欢吃鱼，所以，我每次吃鱼，我都会把鱼头鱼尾都 我知道小猫最喜欢吃鱼，所以，我每次吃鱼，我都会把鱼头鱼尾都 “ ” “ ” 给它吃。它吃完都会向我 喵喵 地叫着。 给它吃。它吃完都会向我 喵喵 地叫着。 你瞧，它多有趣呀。 你瞧，它多有趣呀。 【篇二：三年级作文写一种小动物】 【篇二：三年级作文写一种小动物】 一、阅读练习 一、阅读练习 丹顶鹤 丹顶鹤 秋天，爸爸带我到望鹤亭看丹顶鹤。 秋天，爸爸带我到望鹤亭看丹顶鹤。 丹顶鹤的羽毛素雅大方。颈部有一条长方形乌黑的羽毛，像围了一 丹顶鹤的羽毛素雅大方。颈部有一条长方形乌黑的羽毛，像围了一 条黑纱巾。 条黑纱巾。 丹顶鹤不仅漂亮，姿态也很吸引人。它们有的埋头梳理羽毛；有的 丹顶鹤不仅漂亮，姿态也很吸引人。它们有的埋头梳理羽毛；有的 在水中嬉 在水中嬉 飞上天空 飞上天空?? ?? 这一切让我看得入了迷。 这一切让我看得入了迷。 、写出近义词。 、写出近义词。 1 1 —— —— 躯—— 缘故—— 躯 缘故 ( ) ( ) ( ) ( ) 、第 自然段是围绕这句话来写的。 、第 自然段是围绕这句话来写的。 2 3 2 3 、第 自然段是从丹顶鹤的和两方面具体写的。 、第 自然段是从丹顶鹤的和两方面具体写的。 3 2 3 2 其中特别描写了丹顶鹤、和这三部分的羽毛。 其中特别描写了丹顶鹤、和这三部分的羽毛。 “ ” “ ” 、人们称它为 丹顶鹤 ，是因为。 4、人们称它为 丹顶鹤 ，是因为。 4 二、作文： 二、作文： 如何写小动物 如何写小动物 你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个 你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可