《道德与法治》一年级大自然,谢谢您教案教学设计.docxVIP

大自然，谢谢您 【教材分析】 本课是 2016 部编本人教版《道德与法制》一年级下册第二单元《我和大自 然》中的第 8 课，本课依据课程标准“愉快、积极地生活”中的第 2 条“亲近自 然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美” ；“负责任、有爱心地生活”中的第 8 条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写。本课旨在引 导学生亲近大自然， 与大自然有共在感， 感恩大自然。 本节课的教学设计为第一课时内容，旨在引导学生感恩大自然，将“饮水思源”的种子深植于学生内心。 【教学目标】 1．情感态度价值观：懂得热爱大自然，要和大自然和平共处，进而培养保护大自然保护环境的意识 2．知识与能力：感受大自然的美，了解我们生活的衣食住行，与大自然息息相关。大自然会给予辛勤劳动的人们丰富的回报。 3.过程与方法：愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，用自己的方法去感受探究发现大自然的礼物。 【教学重难点】 引导学生亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然，将“饮水思源”的种子埋植于学生内心。 【教学过程】 一、导入新课 观看古诗歌视频—— 《悯农》，引发学生思考粮食的来源， 进而走入大自然，谢谢您的学习主题。 我们今天的课程先从一首古诗的视频观看开始， 这首古诗是唐代诗人李绅笔下的《悯农》，始终讲述的是什么内容呢，引发学生对古诗内容的了解。进而发问，粮食来自哪里，引出本节课学习主题，大自