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- 2020-11-26 发布于浙江
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课程统整的理念与设计讲解;貳、課程統整的途徑;參、單一學科統整— 健體領域內統整;一、體育教材內統整。;二、健康與體育教材的統整。;肆、多學科與超學科統整;超學科統整;超學科統整架構:;伍、結語與建議;二、建議:目前體育課程統整的潛在問題,主要分為三方面,針對此三方面提出建議。
(一)教師方面:多數體育教師未受過教授與發展課程統整的訓練,第一線的多數教師呈現觀望態度,成立走動式輔導團或地區性教學研究互動單位實需必要。
(二)師資養成的課程方面:適度調整現有課程,強化教師在養成教育階段儲備足夠之課程統整知識與技能(學科內、學科間)。而師資培育機構亦應擔起在職教師進修再教育的工作,使第一線實務工作者,充實應具備的知能。
(三)學生部分:透過適當的教材設計與引導,使學生加大學習機會與成功經驗。;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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