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- 2020-11-27 发布于天津
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课题第二节二力平衡课型新授本课题教时数课时本课时为第课时备课日期年月曰教学目标知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力最简单的平衡情况是二力平衡理解二力平衡条件能利用平衡条件解决简单的平衡问题教学重点二力平衡条件教学难点二力平衡中的二力同线题匀速直线运动时二力平衡的条件教学方法实验探究法讨论法课前准备把弹簧秤一块轻质塑料片片上有几个洞如图所示一把剪刀教学过程设计师生活动引入新课提问惯性定律的内容是什么能不能反过来说凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物
课 题
第二节二力平衡
课型
新授
本课题教时数:1 课时 本课时为第1 课时 备课日期 年 月曰
教学
目标
知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态;
知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力, 最简单的平衡情况是二力平衡;
理解二力平衡条件;
能利用平衡条件解决简单的平衡问题.
教学 重点
二力平衡条件
教学 难点
1?二力平衡中的“二力同线”冋题 2.匀速直线运动时二力平衡的条件
教学 方法
实验探究法 讨论法
课前 准备
2把弹簧秤,一块轻质塑料片(片上有几个洞,如图 1所示),一把剪刀。
教 学 过 程 设 计
师 生 活 动
?引入新课
提问:惯性定律的内容是什么?能不能反
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