初中-体育-人教版-体育教案九年级下学期1-5Microsoft Office Word 文档.docxVIP

课时计划 水平四： 第 一 周 第 一 节 本课 教材 起始课 课的 类型 室内课 教 学 目 标 使学生明白本学期课堂要求，明确学期教学任务。 使学生明确体考的重要性做好提前动员。 重点 与 难点 重点难点：： 明确任务 课的 顺序 时间 分配 教学内容 组织 教法 学法 与要求 教师指导 学生活动 激 情 导 入 1～3 1.师生沟通 2.课堂常规 组织： 教室座位做好 教法： 向学生问好 2. 宣布本课内容： 3. 师生互相介绍 学法： 学生起立 向教师问好 听教师布置本课任务 要求： 学生遵守纪律 激 情 调 动 6～8 一： 教师讲解本学期体育课堂教学要求 组织： 教室座位做好 教法： 1.教师讲解课堂要求 2.教师提问 学法： 听教师布置 本段任务 2.. 回答教师提问 要求: 学生精神饱满 学生听讲认真 3. 学生自觉性高 课的 顺序 时间 分配 教学内容 组织 教法 学法与要求 教师指导 学生活动 激 情 发 挥 31～33 根据上学期学生成绩进行初步分析 布置本学期教学内容：双杠8节考核 耐久跑8节考核；武术太极八动6节技评；实心球6节技评；跳绳课课练择日考试；立定跳远5节；仰卧起坐4节 健康9节择日授课；球类10-13节；素质练习6-8节 公布学期体育活动安排：篮球 三跳 棋类 4.课间操进行管理制度改革：每班选一名学生进行课间检查 组织： 学生教室做好 教法： 教师讲解 教师提问 学法： 认真听讲做好笔记 回答教师提问 要求： 学生认真听讲 身 心 放 松 3～5 教师公布下节课上课地点与要求 教法： 教师讲解 教 具 准 备 预 计 生 理 负 荷 次数 200 180 160 140 120 100 80 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 时间 课 后 记 载 备课时间： 课时计划 水平四： 第 一 周 第 二 节 本课 教材 耐久跑 课的 类型 教 学 目 标 本节课对学生耐力进行恢复性训练，复习篮球传接。 发展学生耐力与四肢协调性。 培养学生吃苦耐劳与团结协作精神。 课堂强度预计为中等，生理曲线为双峰形 重点 与 难点 重点： 耐力练习 难点： 呼吸调整 课的 顺序 时间 分配 教学内容 组织 教法 学法 与要求 教师指导 学生活动 激 情 导 入 1～3 1.师生沟通 2.课堂常规 组织： ?????? ?????? ?????? ?????? ? 教法： 向学生问好 2. 宣布本课内容： 3. 安排见习生 学法： 体委整队 向教师问好 听教师布置本课任务 要求： 1.学生遵守纪律 2.学生整队快、静、齐 激 情 调 动 6～8 一：队列练习 原地转法 齐步走－立定 二：课课练 双脚跳绳 单脚跳绳 交换脚跳绳 (30`跳绳两次中间休息2`) 组织： 1.学生四列横队 2.体操队形 教法： 1.教师指挥队列 2.教师计时 学法： 听教师布置 本段任务 学生队列练习 3. 学生练习 要求: 学生精神饱满 学生练习认真 3. 学生自觉性高 4. 互助计数 课的 顺序 时间 分配 教学内容 组织 教法 学法与要求 教师指导 学生活动 激 情 发 挥 31～33 耐久跑 十字接力 篮球： 复习传接 学习反弹 组织： + + ++ + ?????? 间隔十米 ?????? ? ?????? ?????? 教法： 教师讲解 教师巡回指导 学法： 倾听教师讲解 学生练习与活动 优秀生示范 学生进一步练习 要求： 学生练习认真 互助观摩学习 身 心 放 松 3～5 一：讲评 二：下课 组织： ?????? ?????? ?????? ?????? ? 教法： 教师讲评本课学生优点与不足 学法： 听教师讲评 收拾器材下课 要求： 学生整队快静齐 教 具 准 备 口哨：一个 秒表：一块 篮球：8个 预 计 生 理 负 荷 次数 200 180 160 140 120 100 80 5 10 15 20 25 30 35 40 45