关于初中化学对学生创新能力培养的研究.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 关于初中化学对学生创新能力培养的研究 随着21世纪的到来，人类正进入一个新的经济时代――知识经济时代，能否接受未来知识经济的挑战，关键在于能否培养出大批具有知识创新和技术创新的人才。 初中化学创新能力素质教育化学作为未来世纪的中心学科，如何发挥其教育的优势，对学生进行创新能力的培养，培养21世纪所需高素质创新人才是广大化学教育工作者探讨的重要课题之一。如何通过化学教育对学生进行创新能力的培养？ 一、营造氛围，给于学生创新空间 营造氛围，就是营造一个宽松、民主、和谐的教学氖围，也在这样的氛围中，有利于消除课堂拘谨的场面，有利于学生的个性解放，在这种氛围里，学生勇于发现问题，敢于提出问题，渴望解决问题，他们的创新意识自然而然地就得到培养和支持。作为一名教师，要时刻注意学生创新能力的培养，这也就要求老师自己也有创新能力、创新思维，在教学工作中提倡创新，善于接受学生建设性建议，养成创新习惯，并鼓励和帮助学生将大胆的假设、小心的验证。让学生品尝创新成功的喜悦，领略创新的意义。 新课程强调教学过程是师生交往，共同发展的互动过程，在教学中教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要。创设能引导学生主动参与的教育环境，营造一个宽松的教学氛围。课堂上不单是老师讲学生听的单向交流，而是允许学生打断老师的讲话，允许学生对老师的观点提出异议，允