《遵守学校纪律》的优秀教学设计（精选3篇）.docVIP

《遵守学校纪律》的优秀教学设计（精选3篇） 《遵守学校纪律》的优秀教学设计1 教学目标： 1.初步了解学校纪律的作用，激发学生自觉产生遵守学校纪律的愿望。 2.养成遵守学校纪律的良好行为习惯。 3.知道学校纪律的基本要求。 一、导入 这是第一次与同学们见面，向小朋友们介绍自己，并相互问候。 二、做对比性活动 请一名同学朗读儿歌，鹅 鹅 鹅 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨青波。 请一组的同学上来，让他们同时说出自己的爱好、或者优点。 这两种活动方式，那种听的更清楚？学生们通过亲身体验，发现一个人说话真清楚，大家都说话时，谁也听不清楚，发现问题后，让同学们讨论课堂上应该注意什么？学生自己应该怎么做。学生的年纪较小，认知水平有限，表达不清楚时要及时给予帮助。 三、学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》 为了提高学生的兴趣，可采用领读、对比读、分组读等方法，学生了解了这些，会更加明确应该怎样做，并以此来约束自己行为。 四、评一评 讲述小故事《窗外飞来两只麻雀》、《做好课前准备》、《按时上学的巴特》、《老师为什么不叫他》 听完故事后让学生们进行讨论，里面主人公的对与错。并结合自己的亲身经历说一说应该怎样做？ 五、畅所欲言 让同学们说一说自己的闪光点。也可以夸一夸别