初中-语文-人教部编版-《穿井得一人》教学设计.docVIP

六道河中学七年级语文《穿井得一人》教学设计 主备人：司立侠 编制日期： 使用日期： 审核签字： 教学目标 1积累《吕氏春秋》相关常识，能通读课文。 2积累文言词语，能准确地疏通文意。 3理解故事的寓意，并学会概括寓意。 重、难点 正确翻译全文，理解寓意。 课标要求 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容 1分钟安全教育 单队右行，慢步轻声，不奔跑。 评价方式 学无止境 教具 幻灯片 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导2 导语1 ?上节课我们学习了《蚊子和狮子》，讲了怎样对待骄傲自负的问题。这节课，我们再来学习《穿井得一人》这篇课文。 认真倾听并回答 活跃课堂气氛 使学生快速走进文本 评价方式 出示评价方式： 学无止境 懂得如何进行评价 激发学习兴趣！ 明确学习目标1 黑板出示学习目标 教师解读目标 学生认真倾听 有目的的进行学习 学2 作家作品2 记忆文学常识对子组互考 《吕氏春秋》秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家著作,又名《吕览》。全书26卷，共160多篇。汇集了先秦各派学说，为当时秦国统一天下、治理国家提供了思想武器。 1、记忆作者的文学常识 2、 对子组互考 全对小组加两个评价 积累文学常识 学 展 14 朗读古文6 一、看黑板自读课文。 二、听朗读，读准字音与节奏。 根据教师要求进行多种方式朗读 为课文理解奠定基