大班科学砌围墙教案反思 .docVIP

大班科学砌围墙教案反思 大班科学砌围墙教案反思主要包含了活动设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在情景游戏中巩固练习砌单墙的技能，通过小组合作探究、课件引领等方式，尝试探索出砌墙角的正确方法，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看砌围墙教案吧。 活动设计意图：小小建筑师活动是大班的课题研究项目，幼儿特别喜欢戴上安全帽在”工地上”进行建筑活动。本次活动就是顺应幼儿的学习兴趣，在幼儿学会砌单墙的基础上探索并解决砌墙角的问题。培养幼儿的观察力、解决问题的能力等，为此，我设计了这个科技活动。活动目标：1．在情景游戏中巩固练习砌单墙的技能。2．通过小组合作探究、课件引领等方式，尝试探索出砌墙角的正确方法。3．学会观察、比较，体验合作砌墙的快乐。活动准备：1．幼儿分为三组，每组房子模型一个、砖块若干。2．大灰狼、小猪手偶各一个。3．砌墙角的课件、大灰狼出现时的音乐。活动过程：一、故事情节导入，引出第一次操作：巩固练习砌单墙。1.出示三座房子模型。教师：三只小猪盖房子的故事听过没有啊？现在三只小猪变得聪明了，他们在小河边上都为自己造了一座牢固的砖房，三只小猪高兴地在一起唱歌跳舞。这时候第三只最聪明的小猪说：”可是我还是有点不放心，怎样让我们的家更安全呢？”2.教师以小猪的口吻：”对了，上次造房子的时候还多了很多的砖，我们就在家门口再砌一堵墙吧！你们会吗？”3.幼儿分组合