大班美术滑稽的小丑教案反思 .docVIP

大班美术滑稽的小丑教案反思 大班美术滑稽的小丑教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，教学重点难点，活动过程，活动反思等内容，理解故事中的人与人之间的美好情感，掌握小丑的滑稽表情，并以绘画的形式展现，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看滑稽的小丑教案吧。 　　设计意图　　小丑，造型夸张可爱，动作滑稽，很受幼儿喜欢，让幼儿体验学习的乐趣，充分发挥幼儿学习的自主性。因此，设计了本次活动《滑稽的小丑》。在感知、体验小丑滑稽的同时，教育幼儿不要只关注外表的美与丑， 要注重内在的审美价值。　　活动目标：　　1.理解故事中的人与人之间的美好情感。　　2.掌握小丑的滑稽表情，并以绘画的形式展现。　　3.幼儿学会制作滑稽小丑，了解什么是滑稽小丑。明白给别人带来快乐是一种幸福。　　4.提高幼儿动手操作技能。发展孩子们发散性思维和语言表达能力。　　5.培养幼儿的欣赏能力。　　活动准备：　　儿童经验基础　　了解小丑的外形特征。　　环境准备　　油画棒、美工作业纸、印有滑稽小丑的字卡两张。电脑中有关滑稽小丑的图片苦干。　　教学重点难点：　　教学重点：　　1、感受小丑的滑稽、幽默。　　2、能够抓住小丑的特征，学生应用夸张的手法将其描绘。　　教学难点：　　在抓住小丑特征的情况下，幼儿能创造性地描绘小丑的五官，同时添加简单的装饰。　　活动过程：　　一、谈谈关于小丑的话题　　1.教师和幼儿交流关于小