思想政治理论课中德育与法治教育融合的思考.docVIP

思想政治理论课中德育与法治教育融合的思考 　　[摘要]思想政治理论课中德育与法治教育融合是为了适应教学内容的变化，由过去的注重学生技能转化为注重学生的综合素质，也是为了实现依法治国的方略。应采取专题式教学法将教材内容转化为教学体系，充分运用案例法让学生理解道德与法律的联系，帮助大学生通过遵循道德与法律两大社会规则，树立道德与法律融合的思维模式。 　　[关键词]思想政治理论课;德育;法治教育;融合 　　[中图分类号]G641[文献标识码]A[编号]2095-3437（2019）09-0108-03 　　一、思想政治理论课中德育与法治教育融合的基础 　　（一）基于思想道德修养与法律基础课程内容的分析 　　关于德育与法治教育的内容主要体现在思想道德修养与法律基础课程中，该课程的主要目标为提高学生的思想道德素质与法律素质，故以该课程为例进行说明。其教材内容为帮助学生树立理想信念，继承爱国传统，领悟人生真谛，理解和践行道德，树立法治理念，掌握基本的法律知识等。 　　通过对教材内容的审视不难发现，不少章节体现了德育与法治教育融合教学的必要性。如在绪论就提出道德与法律同属于社会上层建筑的重要组成部分，指出两者之间既紧密联系，又相互促进。明确本课程能帮助大学生提高思想道德素质和法律素质，提出思想道德素质和法律素质是人的基本素質，决定人们的行为目的和方向。其他章节中如第一章、第二章、第四章、第五章