小班数学数字宝宝教案反思 .docVIP

小班数学数字宝宝教案反思 小班数学数字宝宝教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，快乐识数1，2，3，4，5，让幼儿能逐个逐个数数，培养幼儿做事要细心，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看数字宝宝教案吧。 　　活动设计背景　　参加“关于规范幼儿园课程设置防止‘小学化倾向’及幼儿园教学活动材料投放的有效性”的教研活动探究。数学领域的教学很容易小学化倾向。所以，本次活动，以活动游戏为主，让幼儿在“玩中学，学中乐。”　　活动目标　　1、快乐识数1，2，3，4，5。　　2、让幼儿能逐个逐个数数，培养幼儿做事要细心。　　3、让幼儿初步理解数的意义。　　4、培养幼儿大胆参与探险的能力。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　教学重点、难点　　重点：幼儿能逐个数数。　　难点：初步理解数的意义。　　活动准备　　1、五个数字宝宝“1，2，3，4，5（头戴花猫头饰 ，身装数字衣）。　　2、准备雪花片若干（分组装，5个/生）。　　3、自制的教具《手掌娃娃》。　　4、神秘小屋一间，内有彩色气球若干（气球内有数字1，2，3，4，5）。　　5、音乐CD《我的身体》。　　活动过程　　一、魔术导入。　　1、老师以变魔术的方式，出示“手掌娃娃”。　　2、引导幼儿认识数字1，2，3，4，5。　　二、游戏：幼儿数字宝宝找朋友。　　1、“手掌娃娃”变成“数字宝宝”（