幼儿园中班数学活动公开课教案及课后反思：按规律排序.docxVIP

幼儿园中班数学活动公开课优秀教案及课后反思：按规律排序 设计意图： 最近，晨间活动小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。通过孩子的谈话交流，我了解孩子对排列规律的正确感知，但缺乏对排列规律的认知。因此，我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动。想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，让孩子能根据图形的排列进行排序。 活动目标： 、能根据图形的排列规律进行排序。 、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 活动准备： 、各种图形若干，胶水 、幼儿操作纸 活动过程： 、老师：“今天我收到了图形王国送来的礼物，你们想看吗？”（想） “好，我么一起来看，是什么礼物？” ①出示一个自制头饰，让幼儿自己去发现这一饰物，从而激发他们自制头饰的兴趣。 ②老师打开第一个礼物盒： “哇！是一个漂亮的头饰。 ” （老师戴在头上） “好看吗？这漂亮的头饰是用什么颜色的图形做的？ 我 一起来看看。 ” 小 旗： 色正方形黄色 形 色正方形黄色 形?? ③小 ： 形王国送来的 是用 形有 律的排 的。 、引 幼儿根据 形排列 律接着排 形。 “我 来看看第二个盒子里的礼物是什么？哇！也是漂亮的 。但是它 没做完， 形国王 你 来帮忙呢！你 愿意 ？” ①小 旗：黄三角形 形黄三角形 形?? ②小 旗：黄 形 三角形 三角形 黄 形 三角形 三角形?? 小结