小学语文教研组资料《大青树下的小学》备课记录.docxVIP

小学语文教研组资料 《大青树下的小学》 备课记录 三 年级 语文 组备课记录 主备人 朱兆敏 主题 《大青 树下的小学》 时间 2018 、9、3 参备人 师巧云 地点 三年级办公室 谢亚平 王秀珍 备 课 内 容 主备人发言：本文是 一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，一个情字贯穿全文。教学中可以作者所抒发的自豪与赞美的感情为线索， 并将这条线索贯穿于整个教学之中。课前可布置学生搜集有关少数民族的资料， 比如，我国有哪些少数民族、 少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。 师巧云 : 识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务， 要十分注意培养学生独立识字的能力。 本课的生字较多， 涉及的新词语也比较多。可引导学生采用多种方法认记。比如，要求会写的生字中有 ３个是形声字，“蝴、蝶、铜”，就可根据形声字的特点识记这些字的字音、字形。有些字的笔画较多，比如， “戴、舞”，要引导学生注意笔画、笔顺，避免写错。 谢亚平 : 第二、三自然段赞美了民族小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。第三自然段在写了学生活动的同时，还写了许多的小动物。可以让学生思考：课文是在 什么情况下写小动物的，为什么要写这些小动物呢。 王秀珍：一是 这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点， 为学校增添 了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情入 境，读得有声有色，