大班音乐活动教案：《种瓜》教案(附教学反思) .docVIP

大班音乐活动教案：《种瓜》教案(附教学反思) 大班音乐活动《种瓜》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲中活泼愉悦的情绪，学习按歌词内容创编动作，认识休止符，能完整正确地学唱歌曲，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看《种瓜》教案吧。 　　活动目标：　　1. 感受歌曲中活泼愉悦的情绪，学习按歌词内容创编动作。　　2. 认识休止符，能完整正确地学唱歌曲。　　3. 体验与同伴一起表演的快乐。　　4. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　5. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备：　　节奏卡 X X O | X X O | ，与歌词相对应的图谱　　活动过程：　　一、活动导入　　T：今天老师给你们带来了一首《种瓜》的歌曲，请大家来欣赏这首好听的歌曲！　　二、欣赏歌曲，熟悉歌词　　1. 教师弹唱第一遍歌曲　　T：这首歌里面种的是什么瓜？　　2. 再次欣赏第二遍歌曲（放慢一些节奏，可清唱）　　T：你最喜欢哪一句歌词？（根据幼儿的回答出示相应的图谱）　　3. 第三次欣赏　　教师将图谱按照歌词顺序排列，并依次提问：是谁种的瓜？在哪里种的？我是怎么种的？最后结了个什么？抱得动吗？（结合画面，巩固歌词）　　借助图谱，幼儿跟念歌词2遍　　三、学唱新歌　　1. 教师弹唱歌曲，幼儿尝试着跟唱（要求能连贯地跟唱）　　2. 重点示范休止停