小班音乐游戏猴子爬树(含MP3音乐)教案反思 .docVIP

小班音乐游戏猴子爬树(含MP3音乐)教案反思 小班音乐游戏猴子爬树(含MP3音乐)教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，倾听音乐旋律，感受音乐的变化，并能做出相应的动作，尝试创编猴子上下树的动作，表现猴子的顽皮、灵巧，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看猴子爬树(含MP3音乐)教案吧。 设计意图：《猴子爬树》是一首节奏鲜明、旋律简单、篇幅短小的乐曲。小班幼儿已经能够初步感知、理解简短乐曲，但是受其生理和心理发展水平的影响，对音乐作品的感受和理解还不够完善，记忆也很不精确。所以，一般不能用语言较好地表达对作品的感受，他们常用的创造性手段往往是自身的动作。因此我设计了本次活动小班音乐游戏《猴子爬树》。本次活动中我主要鼓励幼儿用创编、模仿动作来表达他们对作品的理解。我注重活动的游戏化、情景化，让幼儿在上树、摘果子、下树等情境中反复感受音乐旋律，学习分辨音乐上、下行，真正做到玩中学、学中乐，从而体验音乐游戏的快乐。活动目标：1.倾听音乐旋律，感受音乐的变化，并能做出相应的动作。2.尝试创编猴子上下树的动作，表现猴子的顽皮、灵巧。3.遵守活动规则，积极参与活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：知识经验准备：已有听辨音乐上、下行的经验。物质材料准备：《猴子爬树》分段、完整音乐；一只猴子；图片若干；音乐《给宝宝的礼物》。活动过程：一、快慢游戏，感受乐曲旋