大班社会人人遵守班级公约教案反思 .docVIP

大班社会人人遵守班级公约教案反思 大班社会人人遵守班级公约教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，资料附录，设计意图，活动反思等内容，通过游戏和故事了解遵守规则的重要性，善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看人人遵守班级公约教案吧。 活动目标：1．通过游戏和故事了解遵守规则的重要性。2．善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。3．运用已有经验以绘画方式设计班级公约，并养成自觉遵守的习惯。活动准备：1．课件：不守规则的丁当狗。（网上可下载《幼儿画报》2021年第36期《好习惯故事》栏目）2．联系生活实际的录像、图片等。3．记录的彩色纸、笔。活动过程：（一）故事导入，了解规则的重要性。1．教师：有一只叮当狗，想到游乐场去玩，他是怎么做的呢？下面就请小朋友们一起来看一段叮当狗的录像。2．幼儿欣赏课件：《不守规则的叮当狗》。3．讨论、交流。（1）叮当狗去游乐场发生了什么事情？（2）小动物们对叮当狗的做法感到满意吗？他们是怎么说的？（3）你觉得叮当狗这样做对吗？为什么？（4）最后花喜鹊对叮当狗说了一段什么话？4．教师：是呀！叮当狗这样做很不好，小动物们都不喜欢他，让我们一起把花喜鹊说的话告诉叮当狗，让他牢牢地记住：”叮当狗，听我说，做游戏有规则，大家都遵守，玩得才快