一年级上册数学教案-第1单元数一数单元概述和课时安排(苏教版).pdf

1.初步了解 10 以内各数 ,体会到数存在于生活中 ,是人类的好朋友。 2 .通过数数 ,提高观察能力和语言表达能力。 1.通过数数活动 ,初步了解数数的情况 ,学会数数的方法。 2 .体验生活中处处有数学 ,感受大自然的美。 1.注意培养学生的观察兴趣。学生刚刚结束幼儿园的生活 ,进入学校 ,对课堂学习还不适 应 ,容易疲劳 ,有效学习的时间比较短 ,观察能力有限。在观察教材插图时 ,往往只对其中的色 彩、人物等感兴趣。因此 ,教师应从学生的兴趣出发 ,激发学生的观察兴趣。如在“数一数” 时 ,教师出示插图后 ,不要急于给出数数的任务 ,不要分散他们的注意力 ,而是给学生一定的时 间去观察自己感兴趣的内容 ,让他们先互相说说都看到了什么。当学生的好奇心得到满足时 , 教师再让他们带着任务去观察 ,数一数人和物的数量。也可以将插图制成课件 ,逐一出示一组 一组的人和物 ,教师可以边放投影边表述 : “这是一个儿童乐园 ,小朋友们正在尽情地游玩。 他 们在这美丽的大自然中 ,在小鸟的陪伴下玩得多高兴啊 !请你仔细地数一数 ,这里都有什么 ,有 多少。” 2 .提倡合作、交流的学习方式。观察、数数的活动 ,都可以采取小组合作的方式进行 ,可 以先让学生自己观察 , 自己去数 ,然后在小组里交流 ,使得人人都有发表意见的机会。 3 .应全面了解学生数数的能力。不仅要了解学生是否会口头数数 ,还要了解每个学生是 否能正确地数出物体的个数 ,应尽可能地让每个学生都发言。发现有困难的学生 ,可以适当给 予帮助 ,但不要花过多的时间 ,不要急于求成 ,允许学生在以后的学习中慢慢领会 ,学会数数。 4 .要结合学习渗透思想品德教育。本单元蕴涵的思想品德教育很多 ,教师要适时地加以 渗透。如当学生观察到小朋友们玩各种游戏时 ,教师可引导 :我们要遵守公共秩序 ,排队等候 , 要讲文明 ,懂礼貌 ,保持公共环境的卫生 ,爱护花草树木和小动物。 数一数 1 课时