大班音乐活动两只老虎教案反思 .docVIP

大班音乐活动两只老虎教案反思 大班音乐活动两只老虎教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据图片内容改编歌词，联系看节奏卡表演歌曲，培养幼儿读节奏卡的能力，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看两只老虎教案吧。 　　活动背景：　　苏霍姆斯基说：“音乐是一种使人迷恋善良、美和人道主义的艺术手段。”我爱音乐，幼儿更爱音乐。他们在唱唱跳跳中受到熏陶，形成活泼开朗的个性；他们在唱唱跳跳中发现美，产生愉悦的心情。在一次课间活动时，我无意间听见幼儿在唱《两只老虎》这首歌曲，再仔细一听，他们把歌曲中的内容改掉了，换上了别的小动物还一边做动作，非常开心。我就在想，何不为幼儿提供一个机会，让他们尽情地去唱、去跳、去创编呢？对于打班幼儿来说，他们非常喜欢比赛的游戏形式，可不可以把这种比赛形式用于音乐仿编活动中来呢？于是我就有了这样的构思，设计了本次活动，希望通过这次活动让幼儿感受音乐仿编活动的快乐，同时提高幼儿学习的积极性与参与性。　　活动目标：　　1、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据图片内容改编歌词。　　2、联系看节奏卡表演歌曲，培养幼儿读节奏卡的能力。　　3、体验比赛的乐趣，激发幼儿对音乐活动的兴趣。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　　1、把全班幼儿分