大班语言活动《逃家小兔》教案反思 .docVIP

大班语言活动《逃家小兔》教案反思 大班语言活动《逃家小兔》教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过阅读交流，让幼儿感受到无私而伟大的母爱，指导幼儿根据故事情境想象练说，并复述完整的故事，培养幼儿的说话兴趣和阅读理解能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看活动《逃家小兔》教案吧。 　　活动目标：　　1、通过阅读交流，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。　　2、指导幼儿根据故事情境想象练说，并复述完整的故事，培养幼儿的说话兴趣和阅读理解能力。　　3、引导幼儿把观察、想象与阅读经验相结合，学编浅显的童话故事，发展幼儿的想象力和创造力。　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　活动重难点：　　1、重点：在情境中让孩子展开想象，让孩子根据图画创编故事。　　2、难点：幼儿自由发挥想象力，想象兔妈妈和兔宝宝还会变成什么，并在此过程中领悟伟大的母爱。　　活动准备：　　1、兔妈妈和兔宝宝的头饰。　　2、图书和课件。　　3、句式卡片。　　活动过程：　　一、 创设情境导入　　孩子们，老师给大家介绍两位新朋友（出示兔子头饰）他们是（兔妈妈和兔宝宝）　　兔妈妈和兔宝宝住在萝卜地旁的一个树洞里面。兔妈妈很爱自己的宝宝，可是这只兔宝宝却有点调皮。　　二、读图，引入情境，练习说话。　　1、师：（让孩子们看图）有一天，他对妈