大班美术活动教案：《新年贺卡》教案(附教学反思) .docVIP

大班美术活动教案：《新年贺卡》教案(附教学反思) 大班美术活动《新年贺卡》教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步认识贺卡，了解贺卡的用途，通过赠送同卡，学习使用祝福语，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看《新年贺卡》教案吧。 　　设计背景　　期末到了，离春节也越不越近了，我组织幼儿进行一次手工制作《新年贺卡》，让他们可以通过自己制作贺卡，送给喜欢的人，感受春节的气息。　　活动目标　　1.初步认识贺卡，了解贺卡的用途。　　2.通过赠送同卡，学习使用祝福语。　　3.尝试创造性地设计、制作贺年卡。　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。　　重点难点　　尝试创造性地设计、制作贺年卡。　　活动准备　　投影仪、电脑、录音机、歌曲《过新年咚咚呛》、制作背景音乐、卡纸、各种图片　　活动过程　　一、进场音乐　　播放《过新年咚咚呛》，教师带领幼儿一起拍手进教室。　　二、谈话导入　　1.教师：小朋友，看一看，我们的教室漂亮吗？（漂亮）哪里漂亮？（挂有灯笼、鞭炮）　　2.教师：听到刚才的音乐，你们开不开心？（开心）为什么？（快过年了）　　新年快到了，我们会收到很多的礼物。今天，覃老师就收到了好朋友送来的一张新年贺卡。你们想不想看一看？（想）请你