小班数学活动教案：喂小动物吃饼干教案(附教学反思) .docVIP

小班数学活动教案：喂小动物吃饼干教案(附教学反思) 小班数学活动喂小动物吃饼干教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，认识圆形、方形和三角形，感知各形状的不同，能初步根据饼干的形状进行分类，乐意并大胆地喂小动物吃饼干，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看喂小动物吃饼干教案吧。 　　活动目标：　　1、认识圆形、方形和三角形，感知各形状的不同。　　2、能初步根据饼干的形状进行分类，乐意并大胆地喂小动物吃饼干。　　3、在游戏中体验学习的乐趣。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　活动准备：　　1、课件，《找朋友》的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。　　2、三种形状的实物（与幼儿人数相同）。贴有三个形状的托盘各一。　　3、饼干图形与幼儿人数相同，嘴巴分别是圆形、方形和三角形的三个小动物。　　活动过程：　　一、认识圆形、方形、三角形，基本了解各图形的不同。　　1、师：小朋友，今天来了几位图形宝宝，大家想认识他们吗？（课件：圆形、方形、三角形分别做自我介绍。）　　（1）三角宝宝像小山，有三角，有三边，三角三边紧相连。　　（2）圆形宝宝像皮球，滚到东，滚到西，圆圆胖胖最淘气。　　（3）方形宝宝像手绢，四条边，四个角，方方正正站得牢。　　2、师：（课件）刚才三个形状朋友介绍了自己，现在，你们认识它们了吗？