大班社会我来交朋友教案反思 .docVIP

大班社会我来交朋友教案反思 大班社会我来交朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，活动延伸等内容，尝试和同龄人交朋友，学习和新朋友认识、相处的简单方法，体验交到新朋友并共同游戏的快乐，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我来交朋友教案吧。 活动目标：1．尝试和同龄人交朋友，学习和新朋友认识、相处的简单方法。2．体验交到新朋友并共同游戏的快乐。3．愿意倾听同伴的想法，并向同伴学习。活动准备：1．活动前与同龄班班教师交流活动目的和内容。2．选择好角色游戏内容。3．图卡：姓名、快乐游戏、你好、你叫什么名字？我们做好朋友好吗？相互商量，相互帮助。4．幼儿活动前制作自己的名片，报纸2人一张。活动过程：（一） 谈话引入话题。1. 教师：你有朋友吗，你是怎么认识他（她）的？2．教师：在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友？3．教师和幼儿相互交流。（二）两个班结对，激发幼儿相互交朋友的愿望。1．初步讨论结交新朋友的方法。教师：我们这里有两个班的小朋友，每个小朋友要找一个新朋友。怎样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？2．出示图卡，提出找新朋友的任务：交新朋友的时候需要知道对方的姓名，还要和朋友一起游戏，游戏的时候两人都能感到快乐。（三）幼儿两两结伴，参加角色游戏，教师观察幼儿交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机