大班音乐逛公园教案反思 .docVIP

大班音乐逛公园教案反思 大班音乐逛公园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉歌曲旋律及歌词，学习音乐游戏“逛公园”，在反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看逛公园教案吧。 　　活动目标：　　1.熟悉歌曲旋律及歌词，学习音乐游戏“逛公园”。　　2.在反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。　　3.积极参与音乐游戏，体验集体音乐游戏的乐趣。　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　　图谱、音乐、铃鼓一个。　　活动过程：　　一、开始部分，律动引起参与活动的积极性。　　1.老师带领幼儿一起听乐曲《幸福拍手歌》边律动。尝试在乐曲的强拍上拍手。　　2.师：你们觉得什么是幸福的事呀？（幼儿结合自己的经验和理解大胆表达）　　3.小结：是呀，生活中有许多让人觉得幸福的事，尤其是和自己的家人在一起。　　师：瞧！就有这么一家他们去逛公园了，可真开心！　　二、初步熟悉歌曲。　　1.教师范唱前3段音乐，并在强拍处出示图片。（唱出角色）　　2.师幼根据图谱一同唱。　　师：歌曲里哪些人来逛公园啦？歌曲里他们逛公园的顺序是怎样的？（爸爸、妈妈、小弟）　　3.教师范唱，幼儿尝试在强拍上拍手跟唱。　　师：他们是在音乐的什么时候出来逛公园的？（强拍上出