小班语言《夏天》教案反思 .docVIP

小班语言《夏天》教案反思 小班语言《夏天》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，会有感情地朗读短文《夏天》，识字：柳叶、小花、飞，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看《夏天》教案吧。 　　活动目标：　　1、会有感情地朗读短文《夏天》。　　2、识字：柳叶、小花、飞。　　3、初步了解“儿”话音的读法。　　4、会说“······像······”的比喻句。　　5、会用完整话描述夏天。　　6、了解雨前的动物前兆。　　7、培养幼儿热爱夏天，热爱大自然的情感。　　活动准备：　　短文朗读磁带；《夏日的昆虫鸣叫》钢琴曲；花、蜻蜓、小鱼、彩虹、太阳、蝴蝶、西瓜、月亮等图片。　　活动过程：　　1、今天我们来玩闯关游戏，看看哪组幼儿能得冠军。老师把大家分成两组： fire 队 和 sun 队，比赛开始。　　（1）老师给大家带来了很多礼物，请你们用“有······有······还有······”说说黑板上有哪些礼物。[要按照从上到下，从左到右的顺序说]　　（2）请大家来听一段音乐，然后回答：听到什么声音？猜一猜是什么季节？[听昆虫、小鸟的鸣叫声]　　（3）现在就是夏天，请小朋友想一想，夏天是什么样的？用完整话讲给大家听。（夏天鲜花盛开、大树茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞，夏天是一个美丽的季节。）　　2、有一个小孩，他也想跟你们说说夏天，请小朋友认真听，他都说了夏天里的什