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幼儿园中班周教育随笔 教育随笔就是用随笔的形式 ,反映教育实践中的经验、教训和感受、体会 ,或针对教育实践中的问题发表自己的意见、见解的教育应用文书。接下来是小编给大家搜集的幼儿园中班周教育随笔，希望帮助到大 ! 篇一：幼儿园中班周教育随笔 经常听到家长在接孩子的时候问：这天你学什么了 ?你怎样就学不会呢?你瞧某某某画的多好 !你看看你画的那是什么呀 ? 诸如此类的话语。家长的情绪能够理解，但孩子对这些话，就不容易理解了，我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。 作为一名幼儿教师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的这天，培养孩子的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自己的长处和弱点，如果家长和老师经常透过横向比较评价孩子，甚至用责怪的口气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。个性是对那些性格比较内向、 表现欲望不太强的孩子，多给予鼓励显得更为重要。 奕奕是个潜力比较弱的孩子， 在班里，小朋友都 不愿意和他一齐玩游戏。而且口齿也不清楚。用我们 一个同事的话说： “怎样他总是比别人慢半拍。 ”奕奕 胆子比较小，平时不爱说话， 适应新环境的潜力不强， 这是客观事实，我们都很清楚，但我们没有拿他跟别 人的孩子比，更没有训斥孩子。我们始终透过各种办 法传递给孩子这样的信息： 我们相信他