小班语言活动大狮子和小老鼠教案反思 .docVIP

小班语言活动大狮子和小老鼠教案反思 小班语言活动大狮子和小老鼠教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动流程，活动过程，活动反思等内容，感知有趣的故事情节，理解内容，学习有表情地进行角色对话，通过故事知道小也有小的用处，懂得伙伴之间互相尊重、互相关心、互相帮助是一件快乐的事情，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看大狮子和小老鼠教案吧。 　　设计意图：　　语言活动《大狮子和小老鼠》中的两个角色具有童话色彩，是深受幼儿，由于二个动物之间有着鲜明的对比（一大一小）及富有艺术性的故事结尾（小老鼠帮了大狮子的忙），因此这样的角色和故事情节易引发幼儿的好奇心和兴趣。活动中借助现代化的教学手段，放大图片；同时运用了双向提问的方法，让幼儿在看看想想、讲讲、问问中有浅入深地理解故事内容及蕴含的意义，提高幼儿思维的深刻性，调动幼儿语言、思维的积极性，提高幼儿主动参与语言活动的能力。　　活动目标　　1.感知有趣的故事情节，理解内容，学习有表情地进行角色对话。　　2.通过故事知道小也有小的用处，懂得伙伴之间互相尊重、互相关心、互相帮助是一件快乐的事情。　　3.在活动中乐于想象，积极思维，清楚地表达自己的想法。　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备　　1、多媒体电脑、大屏幕、软盘；角色图片：小老鼠、大狮子。　　2