小班语言活动教案：拔萝卜教案(附教学反思) .docVIP

小班语言活动教案：拔萝卜教案(附教学反思) 小班语言活动拔萝卜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感，能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看拔萝卜教案吧。 　　活动目标　　1.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。　　2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4.培养细致观察和较完整表述能力。　　5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。　　活动准备：　　老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干；萝卜胸饰若干；　　《拔萝卜》伴奏音乐　　活动过程：　　（一）、导入部分　　教师出示萝卜头饰，引出故事主题。　　教师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜头饰）　　教师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢？那好，现在啊，老师给你们讲一个故事，就是有关这个萝卜的故事，小朋友想不想听？　　（二）、展开部分　　（1）教师讲述故事，提出问题，引导幼儿正确回答。　　教师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么办法拔萝卜呢？（老婆婆、小姑娘、小黄狗、小