小班语言活动教案：好吃的葡萄教案(附教学反思) .docVIP

小班语言活动教案：好吃的葡萄教案(附教学反思) 小班语言活动好吃的葡萄教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解小狗吃葡萄的整个故事情节，知道吃东西时要小心，不能吃得太快了，尝试观察小狗想的三个办法，并愿意讲讲，说说自己的想法，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看好吃的葡萄教案吧。 　　设计思路：　　在选材上基于三种考虑，首先《好吃的葡萄》内容非常贴近我班级中正在进行的主题“好吃的水果”，能有助于孩子们迁移主题中获得的经验；其次该故事内容简单，通俗易懂并趣味十足，能充分调动孩子们阅读的兴趣；再次该书中蕴含的一些阅读符号及角色的表情变化等，能成为孩子们积累阅读经验，锻炼阅读能力的好途径。　　在活动设计上，我以培养幼儿阅读兴趣为着眼点，通过运用多种教学手段及活动环节的动静交替，充分调动幼儿参与活动的积极性，并于其中帮助幼儿习得一些基本的阅读技能，积累阅读方法。　　活动目标：　　1、了解小狗吃葡萄的整个故事情节，知道吃东西时要小心，不能吃得太快了。　　2、尝试观察小狗想的三个办法，并愿意讲讲，说说自己的想法。　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备：　　多媒体课件、小图书若干　　活动过程：　　一、 激趣　　1、出示葡