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- 2020-11-25 发布于四川
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第
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怒江傈僳族自治州三年级上学期语文期末学业能力测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础运用 (共7题;共58分)
1. (8分) 看拼音,写词语。
yī?? xiù
suō?? xiǎo
mù?? tī
________
________
________
shuǎi? kāi
zuǐ?? chún
zhànɡ? ?pénɡ
________
________
________
2. (8分) 多音字组词。
行________ ________? ??乐________ ________
________ ________?? ???________ ________
3. (12分) 词语接龙。
如果——________——________——________
人民——________——________——________
4. (8分) 照样子,写词语。
一干二净
________? ________? ________
5. (9分) 在括号中填上恰当的连词。??
小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要________把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,________慢慢吃这好东西。
6. (8分) 根据课文内容填空。
(1) 死去元知万事空,________。
(2) “美哉,我少年中国,________!壮哉,我中国少年,________!”这两句话应该读出壮志豪情。
(3) “圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失,也是________文化史上不可估量的损失!”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。
7. (5分) 按要求写句子。
难道不是我们让幼龟受到伤害吗?
改成陈述句
二、 阅读理解 (共1题;共22分)
8. (22分) (2018五下·云南期中) 阅读下文,回答问题
能言善辩的小孔融
小孔融十岁时,爸爸带他到京城去见世面。这京城里有位姓李的大官很有学问,孔融很想拜见这位大人,可是爸爸说他跟李府非亲非故,恐怕拜见不成。孔融想了想,对爸爸说:“我有办法让李大人接见我。”
这天,孔融进了李府大厅,不慌不忙往前排的红木椅上一坐。由于人小,他坐在椅子上两脚悬空。李大人朝孔融上上下下打量了一番,心中有些疑惑。他问:“小客官,你跟李家到底是什么亲呢?”小孔融不慌不忙地答道:“孔家和李家可亲着哩!我家的老祖宗孔子,曾经向你们的老祖宗李耳拜过师,向他请教过学问,这说明孔家和李家早在好几百年前就建立起了友谊。作为孔家的后代,我今天特来登门拜见您。”姓李的大官和在座的宾客,听了小孔融的一番话都十分惊奇,连声赞叹。
正在这时,一位姓陈的大官来看李大人。李大人指着孔融说:“这孩子是一位人间奇童!”姓陈的大官说:“小时聪明,长大了不一定有用。”孔融一听,马上做出反应,他对这位大官说:“这样说来,大人您小时候肯定是很聪明的了!”姓陈的大官一听这话,不敢小瞧他了,夸奖说:“这孩子可真不简单,长大以后必定是个了不起的人物。”果然,孔融长大后被曹操重用,与其他六位才子一起被称为“建安七子”。
(1) 从文中找出下列词语的近义词
不疾不徐——________? ??迷惑——________ ????学识——________
友情——________??? ????惊讶——________ ????夸奖——________
(2) 从文中找出下列词语的反义词。
沾亲带故——________ ????愚笨——________? ???复杂——________
(3) 小孔融能言善辩表现在什么地方?短文写了哪两件事?请简要概括
(4) 仔细读第二自然段,展开你想象的翅膀,想一想:姓李的大官和在座的宾客,听了小孔融的一番话都会怎样赞叹他?请试着写一写。
(5) 姓陈的大官听了孔融的话,为什么不敢小瞧他了?请你结合文章内容说说理由。
(6) 像孔融这样口才很好的人,可以用什么样的成语来形容?
________、________、________
三、 语言表达 (共1题;共1分)
9. (1分) (2018·浙江模拟) 题目:给中学老师的一封信
提示:就要进人中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,赏识我们,我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等.还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写.要注意信的格式。
参考答案
一、 基础运用 (共7题;共58分)
1-1、
2-
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