小班语言我的影子教案反思 .docVIP

小班语言我的影子教案反思 小班语言我的影子教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用 “我的影子会……”，促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看我的影子教案吧。 　　设计意图　　影子是光与不固定物体之间产生的现象。影子的无穷变化及其蕴含的独特美感往往令孩子们流连忘返，乐此不疲。我们每个人都有自己的影子，那么影子是如何形成的呢?小班幼儿对这一科学现象的理解有一定的难度，在开展阅读读本《我的影子》时，孩子们往往只知其一，不知其二。我尝试着以孩子们感兴趣的影子游戏为切入口，鼓励孩子们在阳光下观察自己的影子，进行一系列的游戏活动，激发幼儿对影子的探索欲望。引导孩子们大胆的和老师、同伴们分享他的所见、所闻、所想、所感。并通过一系列的拓展游戏，丰富孩子们有关影子的指示，并生成新的游戏活动。　　活动目标　　1、愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用 “我的影子会……”。　　2、促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。　　3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。　　活动准备　　小书人手一份、教学大书、有阳光的户外活动场地。　　活动过程　　(一)请出“神