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班主任工作总结(二) 作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、 体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学 生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作： 一、 对学生进行思想品德教育 思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心 爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立 为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情 操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进 行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以 情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 对学生进行量化考核 按照学校〈〈行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学 生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先 的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 二、 重视班委班风建设 现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要 选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干 部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进 取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 (1)、选拔培养班干部 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干 部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！ 但是，单纯的所谓的**,让学生完全白决，一些学生往往会倾向 选举白己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有 不足。比较好的办法应该是先**后集中，即先让学生进行投票选 举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家 在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行 排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意 见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气 质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证 明，在**选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会， 得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经 常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学 习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要 求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们 不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的 工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代 替，也不能班上的工作全部推给班干部白己放手不管。我还坚持定 期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实