大班语言活动教案：夸自己教案(附教学反思) .docVIP

大班语言活动教案：夸自己教案(附教学反思) 大班语言活动夸自己教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，理解故事，进一步了解作品中动物的特点，知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优点也要看到，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看夸自己教案吧。 　　活动目标　　1.理解故事，进一步了解作品中动物的特点。　　2.知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优点也要看到。　　3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　活动准备　　猴子、狗熊、大象、鳄鱼、蚂蚁卡片5—6套。　　活动过程　　1.说说这些动物。 ——教师出示猴子卡片，请幼儿说一说喜不喜欢猴子，说出喜欢或不喜欢的原因。 ——把准备的动物卡片分别发给每一个小组，请他们讨论：喜不喜欢这些动物，为什么? ——每组幼儿派一个代表说一说自己组的讨论结果。　　2.听听动物夸自己。 ——刚才你们说了自己喜欢这些动物的哪些地方，动物们也知道自己的优点。我们听一听它们是怎么夸自己的。 ——讲述故事，并按故事情节中的先后次序将动物呈现在黑板上。 ——这些动物夸自己有什么特点?它们看别人呢? ——教师小结：每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己时不能把别人说得什么都不好。　　3.夸夸自己