小班数学认识早晨、白天、晚上、深夜教案反思 .docVIP

小班数学认识早晨、白天、晚上、深夜教案反思 小班数学认识早晨、白天、晚上、深夜教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能正确分辨早晨、白天、晚上、深夜，并会排序，初步培养观察、比较和反应能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看认识早晨、白天、晚上、深夜教案吧。 　　活动目标：　　1、能正确分辨早晨、白天、晚上、深夜，并会排序。　　2、初步培养观察、比较和反应能力。　　3、发展幼儿逻辑思维能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　活动重点难点：　　活动重点：　　能正确分辨早晨、白天、晚上和深夜。　　活动难点：　　知道早晨、白天、晚上、深夜的顺序，并给他们排队。　　活动准备：　　1、经验准备：对太阳和月亮的形象已熟知。　　2、材料准备　　（1）太阳和月亮头饰各一个。　　（2）太阳、月亮的包包各四个。　　（3）教师用早晨、白天、晚上、深夜图片各一张。　　（4）幼儿用白天和夜晚小图片人手一份。　　（5）教学课件。　　活动过程：　　一、通过谈话向大家介绍“好朋友”——太阳姐姐和月亮姐姐。　　教师利用头饰情景表演，通过太阳和月亮的争吵引出主题。（它们都想在白天出来玩，引出争议）老师调解太阳和月亮，让它们和小朋友们一起来了解白天和夜晚。　　师：小朋友们好，今天我们来到这里上课、做游戏你们高兴吗？　　幼