大班美术手掌画教案反思 .docVIP

大班美术手掌画教案反思 大班美术手掌画教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，会观察自己的小手，知道每人都有大小一样的两只手，每只手上都有五个手指，手指的长短、粗细是不一样的，学习词：两只、一双、长短，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看手掌画教案吧。 　　活动设计背景　　本班幼儿对绘画方面有很大的兴趣，在这学期里我尝试着让幼儿们初步学习线描画，这节课提供了幼儿喜欢又熟悉的小手进行组图，通过画小手可以直接激发幼儿对线描画的兴趣，幼儿会觉得这是那么容易，又那么的美妙！从欣赏到发现让幼儿领受线描画的艺术魅力新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。由此产生了大班艺术活动 ——《手掌画》。　　活动目标　　1、会观察自己的小手，知道每人都有大小一样的两只手，每只手上都有五个手指，手指的长短、粗细是不一样的。　　2、学习词：两只、一双、长短。　　3、知道可以用多种方法进行绘画并喜欢画画。　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。　　教学重点、难点　　知道可以用多种方法进行绘画并喜欢画画。　　活动准备　　水彩笔、绘画纸（A3、A4大白纸）油画棒、范画