武陵春公开课教案.docx

武陵春公开课教案 武陵春 教学目标：掌握舴朦、载的读音，能有感情地朗诵全词， 掌握几种 表达感情的方法：直接抒情，借景抒情，学会运用诵读品词对比知人 论世等方法赏析古典诗词。感受古典诗词的音韵美节奏美语言美 体 悟词人的情感，理解词人的内心世界 一、导入新课 初次见面，给同学们带来一份见面礼，这份见面 礼是一幅对联，上联是：“大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉” 下联是：“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”聪明的同学梦一 定已经猜出这支女儿花的芳名是 李清照 （学生回答） 对， 正是这位宋代婉约派女词人，以她卓尔不群的气质与横空出世的才 华，在中国古典文学的阆苑中独树一帜， 今天我们就要走近这位旷世 才女，拾起从她衣袖中飘落的一瓣春花，轻嗅她的芬芳，倾听她的叹 息1 息 1、 2、 朗诵文本，体会情感 教师范读 学生跟读：老师一人的朗读似乎有些落寞，能否邀请同学们轻声 地跟着老师，模仿老师的节奏语气语调，试着读准字音，读准节奏 3、 学生自由朗读：从同学轻轻的跟读声中，老师已经能够感受到词 的节奏美了，但是跟读总是不过瘾，不如请同学们自由朗读，用 自己的心灵静静地体会词人的情感， 想想《武陵春》流淌的是何样的 情感（自由朗读） 4、 每位同学都读得特别认真投入， 请一位同学为我们朗诵一遍（一 名学生朗读），问：你感受到这首词流淌的是何样的感情, 能用《武陵春》中的一个词语表达么