小班美术活动扭动的线教案反思 .docVIP

小班美术活动扭动的线教案反思 小班美术活动扭动的线教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，初步学画不同方向的曲线，体验棉签画的绘画形式，能积极作画、大胆想象，并愿意表达自己的想法，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看扭动的线教案吧。 　　设计意图：　　大千世界，每个地方；每个角落，都存在着色彩，色彩是最能表现情感的手段之一。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的诱饵，所以，从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。小班初期的幼儿，他们喜爱的是绘画的过程，对于画什么并不感兴趣。水粉颜料颜色鲜艳，使画面色彩分明，而棉签画易掌握又能激发幼儿探索的欲望，孩子们很乐于参与。所以，本次活动，让幼儿从玩色游戏为切人点开展棉签画教学。旨在让幼儿在玩颜色的过程中，喜欢棉签绘画形式，尝试用棉签蘸上自己喜欢的水粉颜料进行作画，初步培养他们对色彩的欣赏能力，同时在游戏中让幼儿学画不同方向的曲线，感受美术活动的乐趣。小班幼儿在绘画过程中，不会边观察边画，往往急于求成，画出的作品也就出现粗糙、散乱等特点，在活动过程中，我将充分考虑小班幼儿的年龄特点，采用游戏化的语言指导、帮助幼儿完成作品。　　活动目标：　　1、初步学画不同方向的曲线，体验棉签画的绘画形式。　　2、能积极作画、大胆想象，并愿意表达自己的想法。　　3、体验运用不同方式与同伴合作