七年级下册语文文言文与古诗词复习.docxVIP

---- 七年级下册语文文言文及古诗词复习 文言文部分 、《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句， 并自为其名。 其诗以养父母、 收族为意， 传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。 明道中， 从先人还家， 于舅家见之， 十二三矣。 令作诗， 不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰： “泯然众人矣。 ” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶 ? 译文：金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚， ( 有一天 )忽 然放声哭着要这些东西。 父亲对此感到惊异， 从邻近人家借来给他， ( 仲永 )当即写了四句诗， 并 且题上自己的名字。 这首诗以赡养父母、 团结同宗族的人为内容， 传送给全乡的 秀才观赏。 从此，指定物品让他作诗， ( 他能 )立即写好， 诗的文采和道理都有值得看的地方。 同县的人对他感到惊奇， 渐渐地请他的父亲去做客， 有的人还花钱求仲永题诗。 他的父亲认 为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让 (他 )学习。 我听到这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他， (他已经 )十 二三岁了。 让 (他 )作诗， ( 写出来的诗已经 ) 不能与从前的名声相称。 又过了七年， ( 我 )从扬州 回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说： “( 他已经 ) 才能完全消失，成为普通人 了。 ” 王先生说： 仲永的通晓、 领悟能力是天赋的。 他的天资比一般有才能的人高得多。 他最 终成为一个平凡的人， 是因为他没有受到后天的教育。 像他那样天生聪明， 如此有才智的人， 没有受到后天的教育， 尚且要成为平凡的人； 那么，现在那些不是天生聪明， 本来就平凡的 人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧 ? 、《木兰诗》（北朝民歌） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书 十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 ? ------ ---- 译文： 叹息声一声连着一声， 木兰姑娘当门在织布。 织机停下来机杼不再作响， 只听见姑娘 在叹息。 问木兰这样叹息是在思念什么呢？ （木兰回答道） 我并没有思念什么。 昨夜看见征兵文书， 君王在大量征募兵士， 那么多卷征兵文书， 每一卷上都有父亲的名字。 父亲没有长大成人的儿子， 木兰没有兄长，愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。 到东市去买骏马， 西市上去买马鞍和鞍下的垫子， 南市上买来马嚼子和缰绳， 北市上买来长 马鞭。 早上辞别父母上路， 晚上宿营在黄河边， 听不见父母呼唤女儿的声音， 只能听到黄河汹涌 奔流的哗哗声。 早上辞别黄河上路， 晚上到达黑山头， 听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕 山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 行军万里奔赴战场作战， 翻越关隘和山岭就像飞过去那样迅速。 北方的寒风中传来刁斗 声，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。 将士们经过无数次出生入死的战斗， 十年之后才得胜而 归。 胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏 赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好马， 借助它的脚力送我回故乡。 父母听说女儿回来了， 互相搀扶着到城外迎接她； 姐姐听说妹妹回来了， 对着门户梳妆打扮 起来； 弟弟听说姐姐回来了， 忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。 打开我闺房东面的门， 坐在我闺房西面 的床上， 脱去我打仗时穿的战袍， 穿上我以前女孩子的衣裳， 当着窗子整理象乌云一样柔美的