少儿托管中心岗位职能职责.docxVIP

托管中心主任岗位职责 落实实施国家相关法律，法规，方针，政策和上级主管部门要求； 制订托管中心中、长久发展目标，计划和学期（月）工作计划，组织实施并做出总结； 抓好托管中心各项工作，保质保量完成每学期各项任务，主持托管中心日常工作，并做好各项评审工作； 负责制订并监督实施各项规章制度，建立合理会议制度，定时召开部门例会并统计； 立即发觉托管中心工作中存在问题，深入调查研究，分析问题，提出处理问题措施，制订相关方法，并组织实施处理问题； 带好托管中心队伍，为教、职员专业化成长提供平台，为教、职员创建优美工作环境，创建友好人际环境，建立部门团体协作精神； 做好托管中心教、职员思想工作，合理安排老师岗位，最大程度调动她们工作主动性，并立即处了处理好教、职员及家长和中小学生中出现问题； 加强托管中心文化建设，不停提升老师思想、业务能力和素质； 不停改善办园条件，加强托管中心园舍建设； 做好园内设备及固定资产管理工作； 负责审定各类教材、玩教具购置申请工作； 组织和指导家长保育工作； 负责组织安排每学年招生报名工作； 加强对外联络，主动获取新信息，争取各方面支持和配合。 管理人员管理制度(暂行) 管理人员岗位职责 热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心、尊重托管学生。 主动和托管学生家长及老师配合，立即向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接收批评、提议，不停改善工作方法。 遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 团结同事，有意见经过正常渠道提出，不在背后讨论。 努力创设和托管教育相适应良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不一样水平上得到健康发展。 仪表端庄自然，衣着工服，符合职业要求。 举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能运动问候她人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 珍惜公物，讲究卫生，保护多种设施、餐具等。 管理人职员作要求 根据学生作业安排好托管学生课业教导工作。 负责搞好各寝室、餐厅、洗消间、卫生间卫生清洁工作，保持室内通风。 抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，利用微信、电话、短信和家长建立立即良好沟通。 关注托管学生身体健康，天气改变要提醒学生增减衣服。 注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生当日生活学习情况。 和家长日常沟通工作要求 每日放学，负责接送管理人员在安全接学生到托管班后，要以微信、电话、短信等方法通知学生家长和老师。 每日家长到托管班接托管学生时，管理人员须向家长介绍托管学生当日生活学习情况，并注意搜集家长对托管中心意见和提议并做好统计；对托管期间生病学生，管理人员还要当面向家长交代所采取方法，提议家长做好相关护理事宜。 对于因患病不能来托管学生，管理人员要和学生家长常常联络，问询学生病情，关心患病学生。 学生接送管理 按时：接送人员必需按时间在放学前十分钟携带托管学生联络表及托管醒目接引牌到校门口或指定地点举牌等候学生。 正确：接送人员必需认真清点人数并做统计，发觉缺席应立即和学校或家长确定情况。 安全：每次最少三名接送人员，并视人数改变再增派人员接送，确保途中安全。专车接送人员必需严格要求学生乘车方法往返，不得让学生私自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进入校门。 可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以预防不法人员冒充中心人员接走学生。 接送学生上下课时，全体学生要分队列行走，不许可学生乱跑乱闹。 日常安全管理 托管班必需建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理人员必需问清来意并做好统计，严禁陌生人员在没有管理人员陪同情况下参观托管中心或接触学生。 如学生家长委托她人来接学生时，当班管理人员必需当场和家长进行电话沟通，核实接学生人员身份。 学生在托管中心发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理人员要立即采取有效方法处理，在第一时间向领导汇报情况，当事态超出个人处理能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。 加强对托管学生安全教育，不许可学生在走廊、楼梯追逐打闹。 教育托管学生不要携带危险品上学或进入托管中心，天天抽查学生所带物品，注意观察托管学生手里是否有打火机、爆竹、刀子等危险品和不符合学生身份相关物品，发觉后立即收起来转交家长，预防发生安全意外。 托管中心严禁采取药品灭鼠、灭蚊蝇，如必需使用时，要专员保管不得乱丢。 消防安全管理 立即检验安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。 立即更换破旧消防器材。 注意水、电、火等按全管理工作。 卫生管理 室外卫生天天打扫一次，室内卫生天天在学生进入托管中心前打扫洁净（如中午12点前，下午4点前）每七天大扫除一次并消毒。 保持室内空气流通，下班前后开窗通风，保持室内空气新鲜。 托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并电话通知家长接回孩子。