高中生物必修三课后专题练习--5-4生态系统的信息传递.docxVIP

课后强化演练 第五章 第 4 节 生态系统的信息传递 一、选择题 1． 下列说法错误的是 ( ) A．有些植物的开花需要光信息的刺激 B．昆虫信息素中性信息素占少部分 C．烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素 D．蚜虫受到七星瓢虫的攻击时，会产生一种信息素，其他附近的蚜虫感知后会离开 解析： 像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长，说明有些 植物的开花需要光信息的刺激。 蚜虫受到七星瓢虫的攻击和烟草植株受到蛾的攻击时， 都会 产生一种信息素；昆虫信息素中性信息素中占绝大部分。 答案： B 2．下面关于生态系统功能的叙述中，不正确的是 ( ) A．能量流动是生态系统的动力 B．物质循环是生态系统的基础 C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递 D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体， 并且有调节系统稳定性的作用 解析：任何一个生态系统都具有能量流动、 物质循环和信息传递的作用， 这三者是生态 系统的基本功能。 答案： C 蟑螂可以传播多种病菌。研究人员人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分， 然后把这种人工合成的性外激素浸入纸中，放在距雄蟑螂 55 cm 的位置，结果在 1 min 内有 60%的雄蟑螂被这种激素所吸引。 研究人员还在猪圈里放置了千分之一克这种性外激素， 结 果一个晚上诱捕了 30 只雄蟑螂。以上材料不能说明 ( ) A．蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有挥发性 B．蟑螂的性外激素是一种信息素 C．信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D．信息传递能在种群的繁衍过程中起作用 解析： 由题干可知蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有挥发性，可以吸引雄蟑螂，属于 一种信息， 这对于蟑螂种族的繁殖是有利的。 但是该激素对于其他生物是没有作用的， 不可 以调节生物的种间关系。 答案： C 4．以下关于生态系统信息传递的说法，不正确的是 ( ) A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境 的适应，就不可避免地要被大自然淘汰 B．信息传递在农业生产中的应用是提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行 控制 C．短日照植物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息的合理 利用 D．任何生态系统中，能量、物质和信息处于不可分割的密切相关状态 解析：生物与环境的适应过程是生物不断地接受信息、 处理信息和利用信息的过程， 没 有信息的传递就谈不上对环境的适应； 信息传递在农业生产中的应用包括两个方面， 一是提 高农产品或畜产品的产量，二是对有害动物进行控制。从地理学的角度分析，从南向北，日 照时间越来越长， 对于短日照作物黄麻， 南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量， 但是这 不是对行为信息而是对物理信息的利用； 生态系统的功能包括能量、 物质和信息三者之间的 关系，这三种关系是密不可分的。 答案： C 5．萌发的种子通过低温处理后，加速对花的诱导，可促使提前开花和成熟，如春小麦 经过春化处理后，可早熟 5～ 10 天。下列说法不正确的是 ( ) A．温度在生态系统中属于物理信息 B．该材料体现了信息的传递对植物的生长发育起重要作用 C．信息传递在农业生产中能够提高产品的产量 D．影响春小麦生长发育过程的信息只有温度 解析： 春小麦春播时气温较低，如果提早进行低温处理 (即春化阶段 )然后播种，则会很 快就进入光照阶段，从而提高产量。该生产实例体现了物理信息 (温度 )对生长发育的影响， 也体现出物理信息在农业生产上的应用。春小麦在生长发育过程中，受光、温度、水分、空 气等多种信息的影响。 答案： D 6．生物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象主要与光有关的是 ( ) ①菊的秋季开花 ②我国植被的东西分布 ③动物的换毛 ④飞蛾扑火 ⑤青蛙的冬 眠 ⑥鹿的繁殖 A．①②③④ B ．①②⑤⑥ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥ 解析： 菊开花须受短日照刺激；动物换毛、鹿繁殖均受光周期影响；飞蛾扑火也是受光 的明亮程度的影响；植被东西分布主要受水的影响；青蛙冬眠主要受温度的影响。 答案： C 7． (2012 ·州检测郑 )若下图表示物种 A 与物种 B 的关系，下列说法不正确的是 ( ) A．物种 A 与物种 B 之间信息传递的方向是：只能由 A 传递给 B B 信息传递在生态系统中的作用是： 维持生态系统的稳定性， 调节生物的种间关系，有 利于种群的繁衍 C．物种 A 与物种 B 之间信息传递的方向是： A 与 B 之间传递信息是双向的 D．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量 流动和物质循环的方向和状态 解析：生物之间的信息传递往往是双向的， 能量流动是