小班语言活动教案：龟兔赛跑教案(附教学反思) .docVIP

小班语言活动教案：龟兔赛跑教案(附教学反思) 小班语言活动龟兔赛跑教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，活动不足等内容，培养幼儿对中国传统戏曲的热爱之情，通过学唱歌曲知道过门和念白的含义，培养幼儿音准及配合能力，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看龟兔赛跑教案吧。 　　活动目标：　　1.培养幼儿对中国传统戏曲的热爱之情。　　2.通过学唱歌曲知道过门和念白的含义，培养幼儿音准及配合能力。　　3.学习用动作和语言来表现歌曲，会唱京歌：龟兔赛跑。　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　活动准备：　　物质准备：头饰、课件、图片。　　知识准备：　　1.幼儿已有对故事和京剧简单了解的经验。　　2.会朗诵儿歌：龟兔赛跑。　　活动过程：　　（一）导入：（2分钟）　　1．同幼儿一起去听戏。听京剧《春节晚会的京剧》的片段，自由做有趣的京剧动作。　　2.提问：刚才听的是哪种戏曲？声音是怎样的？　　幼儿：京剧，拖长音。　　师小结：京剧是我们的国粹，不仅中国人喜欢，很多外国人也喜欢京剧呢？　　（二）展开：（27分钟）　　1．今天有两个小动物也听京剧了，它们怎样来的？　　一起朗诵儿歌：龟兔赛跑。　　师问：这首儿歌还能用京剧的形式演唱出来呢，小朋友想听吗？　　幼儿：想。　　2.师范唱戏曲：龟兔赛跑。　　师问：