大班音乐捏面人教案反思 .docVIP

大班音乐捏面人教案反思 大班音乐捏面人教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生动的风格，在原有歌曲的基础上，借助多媒体、图片、同伴间的讨论，即兴创编与演唱歌曲，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看捏面人教案吧。 　　活动目标　　1．学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生动的风格。　　2．在原有歌曲的基础上，借助多媒体、图片、同伴间的讨论，即兴创编与演唱歌曲。　　3．在创编歌词和由慢到快的演唱中接受挑战，体验乐趣。　　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备　　1．看过捏面人，并见过一些面人形象。　　2．老爷爷捏面人的PPT课件，孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒的图片。　　活动过程　　1．进场：律动《泥娃娃》。　　教师：我们都见过泥娃娃，今天，我们听音乐，学学泥娃娃的样子吧!(幼儿与教师共同模仿泥娃娃机械般的动作，随音乐跳舞。在音乐进行到一半时教师引导幼儿有节奏地“舞”到座位上。)　　2．教师借助多媒体生动地讲述，引出歌曲部分内容。　　(1)教师：泥娃娃不是没有家，它的家就在我们无锡。今天老师还请来了一位老爷爷，老爷爷本领可大了，他呀，会捏各种各样的面人。来!瞧瞧看。　　幼儿：哇……　　教师：老爷爷带来了好多面人，有什么呀?　　幼儿：福娃!　　教师：京京。