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部编版三年级上 册第四单元同步练习及答案_小学教案 部编版三年级上 册第四单元同步练习及答案_小学教案 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 部编版三年级上 册第四单元同步练习及答案_小学教案 【按部编版三年级上 册第四单元同步练习及答案 一 读词语，给画线…小编为您整理了《部编版三年级上 册第四单元同步练习及答案》，给您在日常工作学习中借鉴。       部编版三年级上 册第四单元同步练习及答案  一 读词语，给画线的多音字注音。(6分)  假日( ) 真假( )  子弹( ) 弹琴( )  压板( ) 压力( )  二 用√选择正确的字。(6分)  (撞 幢)击 (晾 谅)干 讨(庆 厌)  (爆 暴)风 (洞 桐)口 拥(饱 抱)  三 根据意思写词语。(6分)  1.( )：间或;有 时候。  2.( )：稠密(多指枝叶 烟雾 须发等)。  3.( )：形容射击准确，每次都命 中目标。  四 照样子，写词语。(8分)  1.很久(很久很久)  钻研  2.拟声词：吱吱呀呀  3.倒顺词：故事事故  人名  五 句子花园。(12分)  1.小蜘蛛立即 爬过去把虫子吃掉。(改为被字句)  2.回头看看胡萝卜先生走了 多长的路。可以知道他的这根胡子已经长了 多长了 。(用关联词语连成一句话)  3.他孤零零地来到了 这个生疏的城市上 学。(用画线词语造句)  4.虽然这次表演失败了 ，但是他仍然很难过，因为他知道失败是成功之母。(修改病句)  六 结合课文内容填空。(12分)  1.破旧的老屋听到了 小猫  的恳求而坚持没有 倒下。  2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩 ，还帮助了  。  3.[不会叫的狗]这个故事让我们明白了 。  4.请写一句关于团结的名句：  七 口语交际。(5分)  一个名字就是一个故事，有 的名字取于时间，有 的名字取自地点，有 的名字源于诗文。你叫什么名字?知道自己名字的来源吗?问问家人，向同学们讲一讲你的名字的故事吧!  八 阅读。(20分)  (一)课内阅读。(8分)  [总也倒不了 的老屋]节选  等等，老屋!一个小极了 的声音在 它门前想起，不注重根本听不到，请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了 ，我找不到一个安心织网抓虫的地方。  老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。  小蜘蛛飞快地爬进屋子，在 屋檐上 织了 一张又大又美丽的网。偶然有 虫子撞到网上 ，小蜘蛛立即 爬过去把虫子吃掉。  小蜘蛛，你吃饱了 吗?老屋问。  没有 ，没有 !小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，老屋老屋，我给你讲个故事吧!  老屋想，这倒很有 意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。  小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到此刻 还站在 那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。  1.文 中是 和 的对话。(2分)  2.小蜘蛛为什么要请老屋帮忙?(3分)  3.老屋倒下了 吗?为什么?(3分)  (二)课外阅读。(12分)  再见，老蓬  我是一匹名字叫小诺的红色小马  我想去很多地方。但是，我哪儿都不能去，因为老蓬不许。  老蓬是一匹红色的大马，他是我的爸爸，我很生老蓬的气，所以决定偷偷地离开家。  再见，亲爱的老蓬!  自由自在 的生活环境开始，我的旅行很顺利，然后，我走进了 一座黑森林 在 这里迷了 路。  我好胆怯!这时，一只老鹰从天而降，把我带了 出来，他盯着我看了 好久。这目光好熟悉  老鹰飞走了 ，我才发明它的羽毛是红色的!哦，那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在 悄悄地跟着我?  我继续向南走  正在 这时，一只双头怪物呈现了 。我吓得身子发软。  一匹红色的大马不知从哪儿冲了 出来，他朝怪物响亮地吼了 一声，把怪物吓跑了 。  哦，亲爱的老蓬!  老蓬有 四条又长又强壮的腿，它们可以带老蓬去任何地方。  下一次，等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候，我还是会去阅天下的。那时我会记得向老蓬请假。  1.短文先写了 我 ，接着写了 在 旅行的过程 中我遇到了 ，是 救了 我。(3分)