中班语言活动花园里有什么呢教案反思 .docVIP

中班语言活动花园里有什么呢教案反思 中班语言活动花园里有什么呢教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，借助已有的生活经验来寻找花园里的秘密，尝试用散文的句子表达自己的发现，感受散文所表现的大自然的诗意美，乐意亲近大自然，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看花园里有什么呢教案吧。 　　活动背景 　　 　　　　“幼儿散文要用儿童的眼光去看待世界，儿童的眼睛天然幻化出诗的世界。”《花园里有什么》这篇散文正是倡导用幼儿的眼光来感知花园，感受浓浓的诗意美。 　　 　　　　幼儿有“万物有灵”式的思维，在他们眼中，周围的一切和他们一样，有着人的灵魂。正像散文中提到的：“嘘！不要吵醒了花园里那些看得见的、看不见的小可爱们！” 　　 　　　　中班幼儿语言表达已经相对完整，但语言的丰富性仍有待提升，幼儿能够说出看到了什么，但依然缺少描述事物的能力。因此在本活动中，我从幼儿的经验出发，借助散文的表现形式，让幼儿说说自己在花园里的发现。 　　 　　　　活动目标 　　 　　　　1、借助已有的生活经验来寻找花园里的秘密，尝试用散文的句子表达自己的发现。 　　 　　　　2、感受散文所表现的大自然的诗意美，乐意亲近大自然。 　　　3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。　　4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。　　5、萌发对文学作品的兴趣。　　　　　活动准备