古诗《示儿》的优秀教案.docVIP

精品资料 欢迎下载 古诗《示儿》优秀教案【 2 篇】 古诗《示儿》优秀教案 1 【教学目标】 1、掌握“祭、乃”两个易写错的字，读准“翁”的字 音。 2、掌握诗的节奏，能够正确、流利、有感情的朗读诗 文。 3、体会诗的意境，感受诗人的爱国情怀。 【教学重点】 体会诗的意境，感受诗人的爱国情怀。 【教学方法】 读中悟情、想象激情、拓展升情。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、揭示课题，引入新课。 陆游是我国南宋著名的爱国诗人，一生写诗万余首。今 天，我们要学习的是陆游写的最后一首诗——《示儿》 。 示儿，就是临终前对儿子的嘱托，也就是陆游写给儿子的遗书。他在临终前会写些什么呢 ?大家轻声读诗。 1 / 9 精品资料 欢迎下载 二、初读诗文，感知诗意。 1、要求学生自由读诗四遍，前两遍把字音读准。注意 诗中容易读错的字，后两遍注意诗句内部的停顿，争取读得 有板有眼。 2、指名读诗，加以纠正指导 一读：主要是读准字音，在指名读的过程中强调祭、乃 和一个易读错的字“翁”。 二读：主要指导诗句内部的停顿，读出诗的节奏感。 三读：体会诗的情感，初感诗的味道。这对学生而言， 有一定的难度。打算采取范读、引读等形式，使学生初步领 会诗文的感情基调。 3、结合注释，理解诗意 出示关键字的解释：空——没有、同——统一、元——本来。 同桌合作的学习，根据已掌握的学习古诗