《圆明园的毁灭》的第一课时教学设计.docVIP

《圆明园的毁灭》第一课时教学设计 教学目标： 1．掌握生字新词，正确读写“不可估量、损失、皇家园林、玲珑 剔透、宏伟、统统、销毁、侵略、众星拱月”等词语，在具体的语境中理解“不可估量、玲珑剔透、众星拱月、毁灭”等词语。 2．学习课文 1-4 段，领悟圆明园昔日的辉煌，激发学生热爱祖国 文化。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段。 4．通过阅读、感悟、想象领悟课文的表达特点，学习运用、整理资料的方法。 教学重点：通过阅读，再现圆明园昔日的辉煌壮观，激发学生对祖国灿烂文化的热爱。 教学难点：引导学生读文、 感悟、想象，在脑海中再现昔日的辉煌景观。 5、教学准备：学生观看电影《火烧圆明园》 、收集有关圆明园的资料。 教学过程： 一．揭示课题，检查预习。 1．揭示课题：同学们，今天我们学习第 21 课《圆明园的毁灭》。（幻灯 1）（板书课题 ）课前老师布置同学们回去预习了，下面来考考大家对生字词的掌握。 2．检查生字词。（出示幻灯 2、3） 4、交流课前收集到的资料。 刚才几位同学把他们课前收集到的资料与大家分享了， 这些资料中既有记载圆明园辉煌的图片，也有她毁于一旦的证据，通过这些图片的展示更有助于我们对将要学习的课文内容的理解，下面我们进入新课的学习。 二、学习课文第一自然段。 （1）指名读第一自然段。 出示幻灯 4：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界